現役サラリーマンが考えた自律するチームのつくり方

~5つのステップで誰にでもできる実践的手法~

5-003.仕事の中に小さな喜びを見つける =現役サラリーマンが考えたマネジメントのワンポイント集=

仕事の中に小さな喜びを見つける =マネジメントのワンポイント集=

先日、毎日事務所の清掃をしてくれている方と話をしました。

この方は、いつもにこにこしていて、誰も見ていなくても手を抜くことなく丁寧に清掃してくれます。そんな彼女が、「私は、例えば4袋あるゴミをうまく詰めて3袋に入れられると、とっても嬉しくなるんです」

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5-002.マネジメントとは =現役サラリーマンが考えたマネジメントのワンポイント集=

マネジメントとは =現役サラリーマンが考えたマネジメントのワンポイント集=

マネジメントとは何でしょうか?

直訳すると「管理すること」「経営すること」、P.F.ドラッカーによると「組織に成果を上げさせるための道具、機能、機関」がその定義とのことですが、これで理解できますか?

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5-001.はじめに =現役サラリーマンが考えたマネジメントのワンポイント集=

現役サラリーマンが考えたマネジメントのワンポイント集 =自律するチームのつくり方=

ある程度の実務経験を積んだ後、チームのリーダーに任命されたものの、メンバーにどう接していけばいいのか、チームをどうまとめていけばよいのか、マネジメントとは

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総集編 現役サラリーマンが考えた価値観 ~周りも共感するブレない価値観を持つチームへ~

自律するチームのつくり方 周りも共感するブレない価値観を持つチームへ

ばらばらのチームを1つにまとめ、自律した強いチームに育てるには何が必要か。その答えを僕なりに何年も模索し続けてきた結果、活気あるチームのリーダーには、ある共通の特徴があることに気づきました。それは、

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総集編 現役サラリーマンが考えた ”課題解決活動を通じ、自律型の人材・チームを育てる”

自律型人材 自律型チーム 課題解決活動 ワクワクづくり いきいき 夢の実現

どうしたら自律型の人材・チームを育てられるのか、(これまでご紹介した)僕が考え実践してきたことを”総集編”としてまとめてみました。『仕事』というと、「厳しいもの」「つらいもの」「指示されてやらされるもの」・・・というネガティブな

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総集編 現役サラリーマンが考えた ”やりがい”    ~やる気を引き出し、高め、やりがいに変える方法~

現役サラリーマンが考えたやりがい ~やる気を引き出し、高め、やりがいに変える方法

『現役サラリーマンが考えた自律するチームのつくり方』における『5つのキーワード:やりがい、課題解決、キャリア形成、価値観、マネジメント』のうちの1つ、

『やりがい~やる気を引き出し、高め、やりがいに変える方法~』

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総集編 現役サラリーマンが考えたキャリア形成 ~なりたい自分の描き方と実現の実践的手法~

総集編 現役サラリーマンが考えたキャリア形成 ~なりたい自分の描き方と実現の実践的手法~

現役サラリーマンの僕が考えたサラリーマンのための ”キャリア形成 ~なりたい自分の描き方と実現の実践的手法~” の総集編として、キャリア形成のイメージ、未来の姿を考えるときのポイント、企業側の論理、4つのアプローチからなりたい自分を

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総集編 現役サラリーマンが考えた自律するチームのつくり方 ~5つのステップで誰にでもできる実践的手法~

現役サラリーマンが考えた自律するチームのつくり方 ~5つのステップで誰にでもできる実践的手法~

現役サラリーマンの僕が考えた『自律するチームのつくり方 ~5つのステップで誰にでもできる実践的手法~』の総集編として、”仕事をおもしろくしてやりがいを持つ方法”、”気の持ち方ひとつで全てが変わる、変えられる”、”方針に基づく事業活動の

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周りも共感するブレない価値観を持つチームへ  ~4-1.ブレない価値観が人材とチームを形づくる~

ブレない価値観が人材とチームを形づくる 価値観の共有 ~現役サラリーマンが考えた自律するチームのつくり方~

”組織内で価値観を共有することが重要”と言われていますが、そもそも共有すべき価値観って何でしょうか? 仕事をする上で価値観を共有することがなぜそんなに重要なのでしょうか?
僕も以前は「価値観の共有」ということを強く意識して仕事した

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周りも共感するブレない価値観を持つチームへ  ~4-2.価値観を育み、価値観でつながる実践的手法~

周りも共感するブレない価値観を持つチームへ ~価値観を育み、価値観でつながる実践的手法~

先回のブログ記事で、チーム内で価値観を共有することがなぜそんなに重要かをお伝えしました。今回は、どうしたら価値観を育み、価値観でつながる自律した強いチームがつくれるのか、僕なりの考えをまとめてみました。

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